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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y las metodologías educativas, basadas en el aprendizaje colaborativo y a través de proyectos, abren enormes posibilidades en la docencia forestal. La docencia forestal española, y entre ellas la silvícola, se encuentra ante el reto adaptarse a las nuevas condiciones sociales, técnicas y profesionales del siglo XXI, entre las que se encuentra el Plan Bolonia. Ésta y otras cuestiones van a ser abordadas en la primera Jornada de Innovación Educativa y Extensión Forestal, que se dedicará en este primer módulo a la selvicultura. La jornada se va celebrar en el campus universitario de La Yutera de Palencia los días 27 y 28 de mayo, organizada por el Grupo de Innovación Docente GID Nuestro Monte de la Universidad de Valladolid, el Instituto Universitario de Investigación: Gestión Forestal Sostenible (UVA-INIA) y la Sociedad Española de Ciencias Forestales.

Entre los objetivos marcados por este simposio es analizar la realidad de la docencia en selvicultura y de la extensión forestal, así como presentar las diferentes experiencias llevadas a cabo en innovación docente en selvicultura y crear un foro de debate entre docentes universitarios y crear un foro de debate entre docentes universitarios, gestores y profesionales. Pero sobre todo también se propone sintetizar las conclusiones del simposio en un documento que sirva de base para la docencia y extensión y para futuros encuentros.

Se trata pues de aunar todo el conocimiento en innovación docente que han llevado a cabo los diferentes profesores de selvicultura, basada en la experiencia personal y la transmisión de experiencias educativas, ya que hasta ahora, y lamentablemente, la valoración de la docencia de cada profesor termina, y comúnmente se pierde, con el fin de su ejercicio profesional.

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